为全面落实学校2026年“办学能力提升年”总体部署，近日学校举办数字化能力提升专题培训会，特别邀请到青岛职业技术学院教授、泰山学院客座教授刘阳担任主讲，各学院院长、教科办主任、教学秘书、教研室主任及教师代表参加培训。

刘阳教授以《重塑教与学：AIGC赋能教育资源实战》为题，围绕“从传统精品课程到AIGC新基建”“AIGC时代的教与学新生态”“AIGC赋能教育资源实战”三个模块展开。她指出，随着DeepSeek等国产大模型的快速发展，人工智能已从“技术热点”转变为“教育基础设施”。教师应积极适应角色转变，从“知识传授者”走向“学习引导者”与“人机协作者”。

培训中，刘阳教授重点介绍了“课程能力图谱”的构建方法。她指出，要有机融合知识图谱、能力图谱与素质图谱，以岗位任务为主线，推动课程内容与职业标准深度对接。同时，她结合大量实操案例，生动展示了如何运用提示词工程、AI辅助教学设计、智能评价及个性化学习支持等工具，切实提升教学效率与质量。

刘阳教授进一步解读了教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）。文件明确提出，要“对接头部企业典型生产任务，开展职业分析、跟岗挖掘，分解梳理相应的技能点、知识点，绘制课程能力图谱，完善专业课程体系”，并强调“推进课程综合化、模块化和项目化建设”，“强化教师数字技术应用培训”。

引导教师深刻理解如何借助AIGC技术破解传统课程建设中“与行业产业脱节”“能力培养碎片化”等现实难题。通过AI辅助行企调研、能力图谱绘制、课程标准制定、项目化课程重构等路径，推动学校精品课程向智慧课程跃升，切实落实文件中“推动专业教学与技术发展同频同步”的改革方向。

数字化能力提升专题培训的成功举办，标志着我校在数字化教学能力提升方面迈出了坚实一步，也为全年“办学能力提升年”各项工作的深入推进奠定了良好基础。