2026年4月15日，以“校园心理剧：理论、创作与实践指南”为主题的心理剧宣传讲座在综合楼121顺利举行。本次讲座由心理健康教育中心的李宗蔚老师主讲，各学院学生代表参加。

本次讲座旨在普及校园心理剧相关知识，传授剧本创作与舞台实践的实用技巧，助力本校第三届心理情景剧大赛高质量开展，引导学生在戏剧创作与演绎中探索自我、调适心理，切实提升我校学生的心理健康素养。

讲座伊始，李老师为同学们清晰地讲解了校园心理剧的定义与核心内涵，区分了心理剧与普通小品、话剧的差异，让大家对这一特殊的团体心理辅导形式有了准确的认知。

随后，李老师围绕心理剧的三大构成要素、实施流程与核心技术展开讲解，结合实际案例介绍了角色互换、场景重现等实用技巧，从主题选择、结构搭建、情节设计等方面对剧本创作进行细致指导，并建议同学们采用贴合校园生活、贴近青年心声的创作思路。以上讲解让同学们直观理解了心理剧的操作方式与疗愈作用，为后续参与心理情景剧大赛、开展相关实践活动提供了清晰方向。

讲座最后，李老师系统梳理了校园心理剧的剧本创作规范，结合往届优秀作品《越郁》的播放与点评，深入解析作品的创作亮点与疗愈价值，鼓励同学们勇敢走出心理舒适区，在剧本创作与舞台演绎中表达真实自我、释放心理压力、收获成长力量。

此次校园心理剧宣传讲座内容充实、重点突出、实用性强，有效激发了同学们参与心理情景剧创作与演绎的热情。未来，学校心理健康教育中心将持续立足学生心理健康需求，推出更多形式新颖、贴合学生的心理健康教育活动，搭建多元心理成长平台，用专业与温暖守护每一位同学的心灵成长，助力同学们以健康、积极的心态面对学习与生活，绽放青春光彩。